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《伊犁师范大学学报·自然科学版》（CN：65-1321/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评该期刊特别注重突出边疆地区、多民族以及师范院校的特点，及时发布我院各学科领域的最新研究成果，以推动教育和教学改革。该期刊的读者对象主要包括大学、中小学教师、科研人员及其他专业和科研人员。通过刊登高质量的学术论文和研究成果，该期刊致力于为广大读者提供前沿科学知识和教育教学经验分享，帮助他们不断更新自己的知识和教育理念。
该杂志扩展了对教育领域的关注，旨在促进跨学科合作和教学实践的创新。期刊内容涵盖广泛的学科领域，包括但不限于数学、物理、化学、生物学、地理学和教育学等。通过发表优秀的科研成果，该期刊为学术界和教育工作者提供了一个学术交流和分享的平台。目标是促进学术研究和教学改革的融合，推动科学知识在教育实践中的应用。它致力于推动教育领域的发展，促进教育教学的创新和进步，以提高教育质量和教学成果。
数学、物理学、化学·生物学·环境科学、电子信息·计算机科学、教育教学
1.文稿应具有一定的学术水平，选题新颖、观点明确、论述严谨、材料详实、数据可靠、行文流畅、文字筒练，须无抄袭.
2.稿件的第1页为信息页.信息页内容应包括论文题目、作者姓名、工作单位名称及通信地址；注明基金项目及项目编号.为方便联系，应写清通信地址、E-mail联系电话.
3.来稿必须结构齐全，一般不超过8000字，必须包括：论文标题、作者姓名、作者单位（包括单位名称、单位所属省、市、邮编）、作者简介（性别、出生年月、籍贯、职称、学位及主要研究方向）、中文摘要（300 ~ 400字）、中文关键词、中图分类号、正文、参考文献、英译标题.英译作者姓名及单位、英译摘要、关键词.中英文标题、姓名、作者单位、摘要、关键词要——对应，英译要正确.如是基金项目资助的论文，请在文稿首页注明，并附项目批准文号.
4.摘要能简要说明论文的主要目的、方法、结果及结论，必须客观地反映论文的主要内容及主要观点.摘要请用第三人称书写.
5.关键词为反映论文主要内容的术语，一般可选3 ~ 8个.
6.正文中的各级标题用“1，1.1, 1.1.1……”(左顶格）表示；生物属种的拉丁名、公式中的变量及计量单位一律使用国家法定计量单位的符号表示，如：面积用公顷的符号(hm2),或用平方米(m2),亩用667m2替代；浓度单位用mg/L、moi/L等表示.
7.表格放在文中，一般采用三线表格式，表格内容应在读者不阅读正文的情况下能看懂.
8.图和照片：坐标图提倡用计算机制图并激光打印.半栏图宽不超过8 c m ，通栏图宽不超过1 7 c m .图题和图注中所包舍的信息应能使读者在不阅读正文的情况下看懂原图.图附于文后，图题、图注写在图下方.
9.参考文献执行国家标准（GB/T 7714-2005 )规定的著录规则。
10.切勿一稿两投。投稿时必须注明该文稿是否已在非公开发行的刊物上发表，或在学术会议交流过，或已用其他文种发表（需征得首次刊登期刊的同意方可投稿），此三种情形不属于一稿两投。
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 理学 | 59 | 24 |
| 文化科学 | 47 | 20 |
| 自动化与计算机技术 | 13 | 5 |
| 医药卫生 | 8 | 13 |
| 生物学 | 8 | 2 |
| 农业科学 | 5 | 2 |
| 自然科学总论 | 4 | 0 |
| 一般工业技术 | 3 | 1 |
| 环境科学与工程 | 3 | 0 |
| 哲学宗教 | 3 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 39 | 19 |
| 理学 / 数学 | 38 | 15 |
| 理学 / 基础数学 | 27 | 14 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 18 | 13 |
| 理学 / 物理 | 13 | 4 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 11 | 4 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 10 | 4 |
| 理学 / 概率论与数理统计 | 7 | 1 |
| 理学 / 电子物理学 | 7 | 1 |
| 理学 / 凝聚态物理 | 7 | 1 |
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